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为引导学生主动探究数学知识,提升数学思维能力,11月3日下午,电力工程学院在东301教室举办了以“数学建模竞赛与自主学习能力培养”为主题的电力文化大讲堂。讲座邀请了数理学院宋超老师作为主讲人,全院近200名学生到场学习。

讲座中,宋超老师以通俗易懂的“减肥问题”开场,向在场同学由浅入深地介绍了数学建模和参与数学建模竞赛的重要性。“如何学习竞赛知识?”“参加建模竞赛对大学生有什么意义?”宋老师结合多年带领学生参赛的经验,以理论联系实际,着重分析了中国“互联网+”、MathorCup、全国大学生电工数学建模等竞赛特色,并指出数学建模对大学生数理化能力具有重要作用。“数学建模可以从小比赛开始,慢慢磨合你的队伍。大家应该多去尝试,激发自己的创造力!”讲座最后,宋老师鼓励同学们课后深入了解数学建模,挖掘自身潜能,勇于挑战数学建模竞赛。“老师的例子都举得特别生动,我很快就懂了什么是数学建模,也激起了我参加竞赛的兴趣!”在场的新生如是说。

据悉,该院在此次讲座中创新反馈机制,通过了“今日校园”APP平台对参与学生进行讲座回访。通过“你对学科类竞赛讲座有哪些期待?”“通过本次讲座你是否感受到了数学的魅力?”等回访问题,学院将继续优化创新讲堂的内容、形式和组织,努力提高文化讲堂实际效果。


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